选题快人一步 成绩优人一等

时间:2020-01-25 来源:www.usadazhong.com

在植物学研究院的毕业论文设计中,“毕业论文设计”对大多数初中生来说仍然是一个非常陌生的术语。然而,植物学院06级的刘欣怡和她的姐妹们从学期开始就忙于毕业论文的选题。“选择一个适合自己的话题真不容易。我们刚刚进入大三,我们的专业知识不是很深,我们的实验技能也不是很强,所以一开始我们感到困惑,但现在我们走上了正确的道路。”

由于该专业实用性强,植物科技学院的毕业论文设计从大三开始。这一理念和实践已经实施了几年,所体现的以人为本、实事求是的精神已经被植物学会的每一位师生付诸实践。那么,这项工作的具体实施呢?记者带着问题采访了植物学会的老师杨毅。据杨毅老师介绍,植物学研究院是从大三第一学期开始全面推进毕业论文设计的工作,还是在2002年原植物保护与农学系合并后开始的。

毕业论文作为教学的重要组成部分,要求学生不仅要有扎实的专业知识,还要有一定的创新能力和准确的实验实践数据。以农学和植物保护为代表的植物生产专业不同于其他科学、工程和文科专业。学生以农作物和植物为研究对象进行毕业论文,研究时间需要一年以上。因此,提前进行毕业论文设计有利于记录学生的实验数据。此外,它还可以避免研究生入学考试和高年级学生就业的高峰期,让学生有更多的时间灵活安排实验进度。

针对这种做法的原因,杨毅老师表示,经过多年的研究、改革和实践,植物学研究院初步建立了一套完善的毕业论文科学指导机制,大力提倡毕业论文与科学研究相结合。据统计,该院2000年和2001年农学专业本科生毕业论文题目中,76.7%和77.9%来自导师科研项目,其中91.2%和81.3%分别来自国家和省级科研项目。毕业论文与科学研究相结合,使学生具有强烈的好奇心和敢于挑战项目研究的决心,充分发挥学生的主体作用,不仅提高了毕业论文的质量,也为科学研究注入了新的活力。

关于论文质量,杨毅老师强调,提高毕业论文质量的关键是坚持以学生为本的原则,尊重学生的兴趣爱好,调动学生的积极性和主动性。首先,我们必须保证毕业论文导师的专业知识水平。近年来,指导农学专业毕业论文的中高级职称教师比例一直保持在90%以上,以院士、长江学者和国家教学大师为代表的高级教师和专家长期坚持指导本科生毕业论文。

鉴于毕业论文各个环节的质量控制,老师杨毅告诉记者,首先,教研室主任、导师和教研室主任将对课题进行检查和考核,确保课题质量。遵循科学合理选题的原则,近年来同一篇教师论文重复选题,一个学生为一个题目,题目总数是否大于学生总数,在确定题目后,将实行师生双向选择。由于植物学研究院毕业论文的设计需要很长时间,为了加强管理,使学生能够及时反思和总结,该院始终坚持中期报告制度。此外,还增加了国防资格考试,使学生能够提高和修改毕业论文。

实践证明,植物学研究院不仅在毕业论文中培养了学生的创新意识和实践能力,而且

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