专家:通识教育被绑架是制造废青的罪魁祸首

时间:2020-03-09 来源:www.usadazhong.com

香港的“教材”又变了?专家:绑架普通教育是浪费青春的罪魁祸首

在过去的三个月里,不断升级的暴力摧毁了前“东方明珠”。更令人震惊的是,邪恶的反对派将黑手伸向了教材。

最近,发现香港一些辅导机构在自行编写的一般教材中加入反修订运动的内容,直接诽谤警方执法,甚至假借市民的名义,谎称“警方企图谋杀抗议者”。上述内容被揭露后,社会各界的正义人士痛苦地问:这是给文明人的教材?这是一份煽动仇恨的传单。

事实上,不管你有什么样的教材,你有什么样的启迪;什么样的教育,什么样的青年将被塑造。在这次骚乱中,一些香港年轻人充当了“反华灾难港”的深度负责人。他们极端极端,将“民主”等同于暴力。他们认为只有在混乱中“毁灭香港”,才有未来。他们忘记了祖先,乞求英美“解放香港”。所有这些滑稽动作都具有讽刺意味,让越来越多的人意识到暴力只是一种表面现象。重点是思想教育。一些学者甚至尖锐地指出,反对派绑架“通识教育”是“废青年”的罪魁祸首。

自2009年起被列为必修课程。香港的通识教育已推行了10年。但谁能想到,“你播的是龙种,收获的是跳蚤”。本课程的初衷是让学生“加深对社会、国家、世界和环境的接触,培养积极的价值观”和“培养连接不同学科知识和批判性思维的能力”。然而,由于执行中的许多漏洞,它被别有用心的人用来传播充斥着错误和混乱的政治信息,并被异化为一个新的政治舞台。

被批评的事情之一是教材没有提交审查。市场上的所谓“教科书”不仅没有任何保证,而且多次暴露出内容的偏颇或错误。教科书中充斥着对“一国两制”的诬蔑、对反对特区政府的行为的美化、煽动抗议和“严重违反法律”等荒谬谬论。

由于普通科目教学的灵活性,教师可以根据自己的“专业”选择或编写教材。许多材料和试题成为给学生洗脑的“政治弹药”。例如,学生经常被鼓励证明“政府的可信度”在试卷中是不够的,“你参与社会和政治事务的方式越激进,你就越有效”。一些“黄石”视此为机会,以“课外练习”的名义,带学生到反对派煽动的示威和集会现场。

俗话说,国民教育是基础教育的核心。然而,矛盾的是,香港回归20多年后,国民教育仍未在其背后的人的干预下进入普通教育课程。相反,每当教科书中出现中国的正面形象时,他们就会大喊“洗脑”,每当出现爱国词汇时,他们就会集体攻击。

不难想象,当青年学生每天接触这类教材时,会对“一国两制”和特区政府产生怎样的负面偏见。这样培养出来的学生对祖国的了解和感受有多深?不难理解,当通识教育的认同从未触及国家层面时,香港的一些青年人似乎自然更容易受到“以法治义”、“以港人为先”等思潮的影响,甚至加入“香港独立”阵营。

看到这里,也许很多人会问:为什么这些涉嫌“传播毒品”的教科书可以公开进入校园?原因可能复杂多样。第一点是,在港英政府“光荣撤退”策略的影响下,香港基础教育的主导力量并未完全被特区政府掌握。一些中学已经

当然,香港的一些青年价值观已经被毒害了。除了普通教育,煽动有毒媒体也是分不开的。长期以来,香港一些媒体缺乏民族自尊心,只沿袭西方风格,不遗余力地向市民灌输西方意识形态。特别是自修改条例事件以来,以《苹果日报》为代表的毒枭媒体,一再以“新闻自由”的名义“反对中国侵略香港”,成为外国势力的爪牙,不遗余力地鼓吹。香港警察遭到殴打并鸣枪示警。他们包围并责骂他们。在记者招待会上,他们挑衅并强迫行政长官“何时死亡”。他们甚至捐了钱鼓励浪费的年轻人走上街头闹事。各种黑白活动令人震惊。难怪有些立法会议员哀叹:“香港90%的传媒立场错误”。对于那些没有深入世界的年轻人来说,他们是在这样一种舆论氛围中成长起来的。当然,有毒的种子将被植入他们的思想深处。

罗马不是一天建成的。很难一蹴而就。9月12日,一批爱国爱港人士在国际金融中心发起了一场唱国歌、唱《歌唱祖国》等爱国歌曲的快闪运动,以抗议激进示威者此前发起的所谓“合唱”活动。明亮的五星红旗悬挂在中央,广场上回荡着“我爱中国”的声音。这一刻,每个人都很兴奋。我们很高兴看到越来越多的爱国活动像这样,但爱国教育是不够的,只有一些闪光游戏。基本计划是通过基础教育和大众传媒的系统彻底改革,引导学生树立正确的民族观念和民族认同,从而彻底切断“香港独立”向青年群体传播的黑手。这是香港必须完成的社会基础建设。在教育和公众舆论领域,这也是一场艰难的非殖民化之战。(作者:戎梵)